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駿台 ADVANCE FUTURE 2007/2008 高校１・２年生におくる未来情報PAPERより。
この記事は「秋山仁特別講演会」の中から一部抜粋したものです。
§１ 運命の風 ウィルコックス
ある舟は東に進み、またほかの舟は同じ風で西に進む。
ゆくべき道を決めるのは疾風ではなく帆のかけ方である。
海の風は運命の風のよう。
生涯という海路を辿るときゴールを決めるのは凪か風ではなく魂の構えだ。
こんにちは。秋山です。今日は土曜日でお休みだったんじゃないかと思いますが、こんなにたくさんいらして頂いて有難うございます。
今日は、みなさんが、帰り道に「よし頑張るぞ！」と元気が出る話をしたいと思います。実は数学の話よりそっちの方が得意なんです。
小学校、中学校時代、私は、まぁ学校ではビリではなかったけれども、真ん中よりは出来が悪い。自分の人生を振り返ってみると、ほぼ失敗と屈辱、絶望、こういうものの繰り返しで、恥ずかしながら今年還暦でございます（笑）。大学を卒業して、いろいろいきさつがあって、今、数学で飯を喰っているんですけれども、今日は、みなさんぐらいの青春時代のことを思い出しながら講演をしたいと思います。
まず、最初にアメリカの詩人。ウィルコックス。その詩を私は大変気に入っています。意味が深いですね。今日はぜひ暗記して帰ってください。
みなさん。ヨットハーバーに浮かぶヨットを思い浮かべてください。たまに風がさぁーと吹きます。こっちのヨットは東の方に、こっちのヨットは西の方に、こっちは南に。行き先はどこかわからない。みんないろんな方向に向かっている。これは言うまでもなく帆のかけ方が異なるからだ。これはあなたがた一人ひとりをこの小さなヨットに例えても同じことだよ。ある舟は東に進み、また他の舟は同じ風で西に進む。ゆくべき道を決めるのは疾風ではなく帆のかけ方である。すなわち、魂の構えだ。あなたが将来どんなことをしたい、何を成し遂げたいか、これを「志」という。あなたの人生が将来どうなるか誰も知らない。あなた自身も知らない。非常に穏やかな人生かも知れないし、または波乱万丈の人生かもしれない。どんなものかわからない。凪だか風だかわからない、しかし、「志」─行く方向、あなたが目指す方向に、きちっと心の構えを決めておけば、凪の日が続こうと、嵐の日が続こうと、あなたはいつか間違いなくゴールにたどり着くんです。これがはっきりしないから、途中で転覆しちゃったり、本当はこっちにく来るんじゃなかったんだよって言って後悔することになるんだ。今日みなさんに一番言いたいことは生き方、思想、こういうことを若いうちにしっかりと決めなさい。そして、志はなるべく崇高というか、デカイことがいい、このことなんです。
§２ Boys, be ambitious! ウィリアム・スミス・クラーク
志といえば有名なのがウィリアム・スミス・クラーク先生。北海道、札幌農学校ができた時の話を知っているかい？北海道に、本州や九州や四国の人が、みんな、開拓のために新天地を求めて渡る。そして、山、荒れた土地を耕して開拓したんですね。そして、これからどういうふうに北海道を繁栄させようか、豊かな生活を求めていろんな人が考えた。経済が大切だ、政治も大切だ、いや医療も大切だ。いろんな意見が出た。しかし、その中でみんなのコンセンサスを得たのは、一番大切なのは教育だという意見だったんです。人を育てること。人づくりこそ、地域づくり、国づくりにつながるんだ、そのためには学校を作ることだ。それで札幌農学校ができたんですね。
農学校で何を教えるべきか。植物学、生物学、土壌学、化学、気象、数学、英語、いっぱい意見が出た。その中で、みんなが、うーん、やっぱりそれが基本だと思ったのは、何はともあれ、志を若者に植え付けることこそ一番大事なんだ。そのことをしなければならない。そこに行きついたわけ。
こうして日本政府はクラーク先生にお願いの手紙を書いた。そのクラーク先生は、手紙をもらってすごく感動したそうだ。自分があまり知らない土地に、私を必要としている若者達がいる。だから万難を排して私はそこに行きたい。実は彼は当時ボストンにあるマサチューセッツの農科大学の学長をしていた。日々結構忙しいけれども、日本の将来がかかっているというならば、私はそこに行こう。そして、ボストンから駅馬車や船に乗って、何ヶ月もね、小樽の港に着き、小樽から馬車に乗って札幌に入ったそうだ。
着いたその日から、ちょうど諸君くらいの若者達と寝食をともに、あなたは何故この世に生を受けたか、問いかけた。そして何をなすべきか、なぜ人は悩むのか、なぜ妬むのか。こういうことを毎日学生たちと議論した。最初は、若者達は貧乏だし、頭もよくないから将来ろくなものにはなれないだろう、そういうふうに考えていた。でもクラーク先生は、朝、日が昇る前に起きて、今の北大のエルムの並木を散策しながらそういうことを問い続けた。お父さんやお母さんや先生や関係者は応援はしてくださるけれども、とどのつまり、自分の人生は自分の意志と努力によって自分の手でつくる。当たり前のことなんですけどね。彼らはそれがだんだんわかってきた。そして、あなたがこの世に生を受けたのは、人々を感動させるためなんだ。今流に言えば世のため人のために、あなたは今ここに存在する。この真実をきちんと教えた。
だんだん学生達はやる気が出てきた。よし、俺やるぞ。でも、１年の契約で日本に来られたのだが、８ヶ月くらいで、学長職が忙しいので本国から電報が来ちゃった。早く帰ってこないと困る。本国に帰るという日、みんな８ヶ月もいっしょにやってきたから、もう見違えるようになっていたんだね。みんな泣いてね。馬車の中のクラーク先生に「先生ありがとうございました」「私は自分の怠惰を棚に上げ、親がいけない、学校がいけない、社会がいけない、先生が悪い、頭が悪いとかなんとか言って、責任を他に転嫁して結局努力をしなかった。先生の話を聞いて日々過ごしているうちに、自分の人生は自分の意志と努力によって切り開く。こういうことがわかった・先生は帰ってしまうけれど、われわれは必ずがんばります」。最後にクラーク先生が学生たちに伝えたメッセージは、馬車の窓から顔を出して、「Boys, be ambitious!」この言葉を最後に馬車は出て行く。
みんな、将来が不安だとか、大丈夫かななどと悩む時間があったら、ともかくでかい志を立てて死に物狂いになってやってみろ！歯を食いしばって、うんうんうなってがんばってみろ！こういう意味だと私は思います。で、それに影響された若者達はがんばっちゃったんだよね。国連のユネスコの母体を作った新渡戸稲造先生、無教会主義を広めた内村鑑三先生。北海道大学付属植物園の初代園長宮部金吾先生。世界的な植物学者。こう言っちゃ失礼だけど、今で言えばたいした偏差値でもなけりゃ裕福でもなかったかもしれないけれど、みんながんばったんですね。志し立てて。そうしたらみんなキラ星のような、世のため人のためになる素晴らしい仕事をした。諸君もそうなってくれなきゃ困るねぇ。だってそのためにこの世に生を受けたんだから。若いうち、しっかりとした志を立てておけば、いつの日か必ずあなたはゴールにたどりつきますよ。保障してるじゃないですか、ウィルコックスも。
§３ でも数学はやめられない。なぜなら、できないから。向いてないから。 秋山仁
これから、私の中学校や高校や大学時代のことをお話しますけれど、偏差値なんかいつも下の方、模擬試験なんか受けさせられると非常にショックだったね。でも、あんまり言いたくないけれども、ちょっと自分のことを語ることにおいて重要な局面が中学３年の時にあったんです。まあ中学校の時に何を考えていたかというと、クラスの可愛い女の子のこととかそういうことばっかり考えていました。みなさんもそうでしょう。３年生の時クラスに好きな女の子ができて、その子と、どういう風の吹き回しかいまだに解明できていないんですけど、デートすることになった。その時、緊張しながら聞いたんですよ。「僕のことどのくらい好きなんですか」って。その時の彼女の台詞。「秋山君、さっきから言おうと思ってたんだけど、二度と誘わないで母さんも勉強できない子と付き合わない方がいいって言ってた…」。
それはちょうど３年生の夏休み前。その時思った。「よし、勉強するぞ」って。でも、自分が本気になって悟りの境地でがんばれる最長不倒距離というのを自分で考えてみた時に、まあ１００日だ。がんばって１００日だと思った。それまではbe動詞もわからない、仮定法、強調構文も、５文型も何もわからない。そんな状態では長続きしない。１００日がんばればいい。都立高校の入試から１００日。引くとだいたい１１月。１１月からがんばろうと思って、１０月までは我慢して遊びました（笑）。
１１月から１００日死ぬ気でやりました。もう眠くもない、寒くもない。すっごく実力がついたと思う。で、志望校は難関の都立高。彼女もそこを受けるって聞いてたんです。だから、そこに受かって鼻をあかしてやりたいって。
こういう屈辱。みんな悔しさを感じてくださいね。この中には、今年の２月、３月、悔しい思いをした人もいるでしょう。それがね、その悔しさを忘れて今生きているんだったら、それはまずい。いつか見てろ。こういう思いでがんばってください。屈辱をバネに強く生きよ、青年諸君。こういう風に言いたいね。私にはそういう才能がある。結局はその高校には入れなかったけどね。
大学は補欠合格で入ったんです。働きながら一生懸命勉強してね。かなり勉強したんだけど、なかなか数学ができるようにならなかった。諦めた同級生達は、もう数学やめて会社員になろうなんて。でも、私は諦めなかった。できないからやめるんだったら、一生この秋山は、どこへ行っても何もできない。できないからできるまでがんばる。できるようになってからやめよう。諸君に言いたいのは、これから人生で、決別とか断念とか、仕事でも勉強でも、いろんなことであると思う。それをやめる条件とは何か。それはやめた時に、周りの人があなたがいてくれなければわが社はやっていけない、そう言われた時にはじめてやめる条件が整ったということ。ちゃんとやるべきことをやってそれからやめる。だめだからやめようっていうのは、これからの人生みんな中途半端に終っちゃう危険をはらんでいるよ、っていうことをぜひ諸君に言いたい。
大学院は世界的な有名なN先生に師事したくて、死に物狂いで勉強しました。お金がなくてね、キャベツだけは食べてたけど（笑）。必死の思いで入ったゼミでもN先生から「君はあんまり才能がないからやめた方がいい。まだ若いんだからいくらでもやり直しがきく」って言われた。ガクッときた。でもやめなかった。「お、なんだ君、まだいたのか」。って言われながら修士論文を出したら、「君ね、数学の論文というのは、何か新しいことがひとつでもいいから入っていることが大切なんだ。何も入ってないじゃないか」。これは留年決定の瞬間。で、その時思った。でも、数学はやめられない。なぜならば、できないから。向いてないから。できなくて向いてないからやめられない、やめる条件を満たしていない。さっき言ったように。自分ができるようになったらやめていい。こう思ったんですよ。
§４ あなたにしかできない仕事がある 秋山仁
その後、医科大学で助教授となって、心臓ペースメーカーの設計をやったり、出産予測をやったり、薬が効くか効かないの研究をやったり、一生懸命医学の論文のお手伝いをして講義もやりました。でも、何かがちがう。数学でがんばろうと思っていたのに、先生、先生って言われてその気になってね。やっぱり、一番志したむずかしいもの、自分にとって。それに挑戦しなければいけないと思ったんです。
そこで、アメリカのミシガン大学に手紙を書いた、「私は将来を嘱望されている日本の若き数学者JIN AKIYAMAです」って。誰も嘱望してなかったんですけどね。自分で嘱望してた（笑）。そこのフランク・ハラリー先生はグラフ理論で有名な先生で、なかなか返事がこなかった。で、もう諦めていた頃、アパートのメールボックスに、エアメールが入ってた。「今までの業績を送ってくれたけれども、特筆すべきことは何もない。けれども、ミシガンに来てがんばりたいという気持ちはすごくわかる。来い！」それからすっ飛んでいったよ。ミシガン大学へ。天下のハラリー先生、自ら飛行場まで迎えに来てくれた。うれしかったね。すごい車で迎えに来ているのかと思ったら、これがボロ車で、後部座席のドアが閉まらない。これに乗れ！助手席に乗りました。「お前は、この私のモットーを知っているか？」モットーなんて知るわけないじゃないですか。「一日一本論文を書け！」一日一本なんで書けっこないと思って「毎年？」って聞き返したら、一日だって。さらに「ミシガン大学のモットーを知っているか？」「知らない」「論文をかけ、さもなくば大学を去れ」。こういうところに来たんだなぁ、とにかく研究室とアパートをもらって張り切ってがんばった。
ところがハラリー先生、えらく堅物でね。それでもったいぶり、えらぶってる。「多くの人が私のもとで研究したいと言っているのに、あえてお前を選んでやったんだ。私は忙しい。でも、お前のために毎日５分だけ時間を割いてやる。１時になったらあの食堂にいるからそこで待ってろ。」そう言われてちゃんと待ってる。そうすると先生来るんですね。２分くらい、ナフキンかなんかに問題書いてね、これを解けって。こっちは徹夜してやっていく。解けてるとよし、解けてないとバカ者、こんなものも解けないのかって言われる。こんな先生でした。
これをずっとやってて、ある日大きな問題をくれたんですけど、これが全然解けない。ところがそれを他の大学の教授が２人がかりで解いちゃった。その問題を。で、こっちは不吉な予感がしたんだ。その問題やってたから。そしたら案の定、先生に呼ばれて「残念だけど今度の８月で解雇することになった。８月の末までに研究室とアパートの鍵を返すように」って言われてね。
仕方なく秘書のところへ返しに行きました。そしたら秘書が、「先生は今出張中です。けれどあなたにお手紙を預かっています」。分厚い手紙。開いてみました。普段手紙というとハンバーガーのタダ券とかしか入ってなかった。先生、ケチだから。その時もまたタダ券かなあと思って開けてみたらそうじゃない。「お前は２年間、がんばった。一緒に共同研究して論文を作ったじゃないか。だからアメリカの数学界にお前をデビューさせてやるために、秘書に命じて、これから３４州でのツアースケジュールを与える…」。つまりいろんな大学の数学者達に講演してアメリカを数ヶ月かけて回る。そのスケジュールを送ってくれた。最後に「自信を持て。ボンボヤージュ！」。それで私はアメリカの数学界にデビューしたんです。
それから、ずーっと、数学を必死になってやってきました。もう地べたにはいつくばってね。死に物狂いで。できる人は、数学にたくさんいます。昔はね、とってもそれが悔しかったし、悲しかった。妬んだ。でも、今は違う。
「できなくてよかった！」
私もそう、あなたもそう。あなたにしかできない仕事が必ずある。それを見つけることが大切なんです。その仕事を天職といいます。私にしかできない数学がある。できる人はバイクかなんかに乗ってぴゅーと行っちゃうんだよ。だから近くにおいしいラーメン屋があったとか、きれいな花が咲いていたとかそういうことに気づかない。IQがいいヤツは問題を解いたらそれで終わり。こっちはうんうん唸って、ぶっ倒れてやってきたから、みんなその状況を脳裏に刻み込んで覚えている。ひとつひとつの理論や定理はむずかしかった。でも、それを必死になって大脳を刺激しながらやって、やっとわかった。勉強や仕事でもみんな同じことなんです。IQがいいとか悪いとか、裕福だとかそうでないとか、そんなのはあまり関係ない。自分の意志で自分の人生をつくるんだ。クラーク先生が言うように。こういうことが重要なんですよ！
この記事は「秋山仁特別講演会」の中から一部抜粋したものです。
§１ 運命の風 ウィルコックス
ある舟は東に進み、またほかの舟は同じ風で西に進む。
ゆくべき道を決めるのは疾風ではなく帆のかけ方である。
海の風は運命の風のよう。
生涯という海路を辿るときゴールを決めるのは凪か風ではなく魂の構えだ。
こんにちは。秋山です。今日は土曜日でお休みだったんじゃないかと思いますが、こんなにたくさんいらして頂いて有難うございます。
今日は、みなさんが、帰り道に「よし頑張るぞ！」と元気が出る話をしたいと思います。実は数学の話よりそっちの方が得意なんです。
小学校、中学校時代、私は、まぁ学校ではビリではなかったけれども、真ん中よりは出来が悪い。自分の人生を振り返ってみると、ほぼ失敗と屈辱、絶望、こういうものの繰り返しで、恥ずかしながら今年還暦でございます（笑）。大学を卒業して、いろいろいきさつがあって、今、数学で飯を喰っているんですけれども、今日は、みなさんぐらいの青春時代のことを思い出しながら講演をしたいと思います。
まず、最初にアメリカの詩人。ウィルコックス。その詩を私は大変気に入っています。意味が深いですね。今日はぜひ暗記して帰ってください。
みなさん。ヨットハーバーに浮かぶヨットを思い浮かべてください。たまに風がさぁーと吹きます。こっちのヨットは東の方に、こっちのヨットは西の方に、こっちは南に。行き先はどこかわからない。みんないろんな方向に向かっている。これは言うまでもなく帆のかけ方が異なるからだ。これはあなたがた一人ひとりをこの小さなヨットに例えても同じことだよ。ある舟は東に進み、また他の舟は同じ風で西に進む。ゆくべき道を決めるのは疾風ではなく帆のかけ方である。すなわち、魂の構えだ。あなたが将来どんなことをしたい、何を成し遂げたいか、これを「志」という。あなたの人生が将来どうなるか誰も知らない。あなた自身も知らない。非常に穏やかな人生かも知れないし、または波乱万丈の人生かもしれない。どんなものかわからない。凪だか風だかわからない、しかし、「志」─行く方向、あなたが目指す方向に、きちっと心の構えを決めておけば、凪の日が続こうと、嵐の日が続こうと、あなたはいつか間違いなくゴールにたどり着くんです。これがはっきりしないから、途中で転覆しちゃったり、本当はこっちにく来るんじゃなかったんだよって言って後悔することになるんだ。今日みなさんに一番言いたいことは生き方、思想、こういうことを若いうちにしっかりと決めなさい。そして、志はなるべく崇高というか、デカイことがいい、このことなんです。
§２ Boys, be ambitious! ウィリアム・スミス・クラーク
志といえば有名なのがウィリアム・スミス・クラーク先生。北海道、札幌農学校ができた時の話を知っているかい？北海道に、本州や九州や四国の人が、みんな、開拓のために新天地を求めて渡る。そして、山、荒れた土地を耕して開拓したんですね。そして、これからどういうふうに北海道を繁栄させようか、豊かな生活を求めていろんな人が考えた。経済が大切だ、政治も大切だ、いや医療も大切だ。いろんな意見が出た。しかし、その中でみんなのコンセンサスを得たのは、一番大切なのは教育だという意見だったんです。人を育てること。人づくりこそ、地域づくり、国づくりにつながるんだ、そのためには学校を作ることだ。それで札幌農学校ができたんですね。
農学校で何を教えるべきか。植物学、生物学、土壌学、化学、気象、数学、英語、いっぱい意見が出た。その中で、みんなが、うーん、やっぱりそれが基本だと思ったのは、何はともあれ、志を若者に植え付けることこそ一番大事なんだ。そのことをしなければならない。そこに行きついたわけ。
こうして日本政府はクラーク先生にお願いの手紙を書いた。そのクラーク先生は、手紙をもらってすごく感動したそうだ。自分があまり知らない土地に、私を必要としている若者達がいる。だから万難を排して私はそこに行きたい。実は彼は当時ボストンにあるマサチューセッツの農科大学の学長をしていた。日々結構忙しいけれども、日本の将来がかかっているというならば、私はそこに行こう。そして、ボストンから駅馬車や船に乗って、何ヶ月もね、小樽の港に着き、小樽から馬車に乗って札幌に入ったそうだ。
着いたその日から、ちょうど諸君くらいの若者達と寝食をともに、あなたは何故この世に生を受けたか、問いかけた。そして何をなすべきか、なぜ人は悩むのか、なぜ妬むのか。こういうことを毎日学生たちと議論した。最初は、若者達は貧乏だし、頭もよくないから将来ろくなものにはなれないだろう、そういうふうに考えていた。でもクラーク先生は、朝、日が昇る前に起きて、今の北大のエルムの並木を散策しながらそういうことを問い続けた。お父さんやお母さんや先生や関係者は応援はしてくださるけれども、とどのつまり、自分の人生は自分の意志と努力によって自分の手でつくる。当たり前のことなんですけどね。彼らはそれがだんだんわかってきた。そして、あなたがこの世に生を受けたのは、人々を感動させるためなんだ。今流に言えば世のため人のために、あなたは今ここに存在する。この真実をきちんと教えた。
だんだん学生達はやる気が出てきた。よし、俺やるぞ。でも、１年の契約で日本に来られたのだが、８ヶ月くらいで、学長職が忙しいので本国から電報が来ちゃった。早く帰ってこないと困る。本国に帰るという日、みんな８ヶ月もいっしょにやってきたから、もう見違えるようになっていたんだね。みんな泣いてね。馬車の中のクラーク先生に「先生ありがとうございました」「私は自分の怠惰を棚に上げ、親がいけない、学校がいけない、社会がいけない、先生が悪い、頭が悪いとかなんとか言って、責任を他に転嫁して結局努力をしなかった。先生の話を聞いて日々過ごしているうちに、自分の人生は自分の意志と努力によって切り開く。こういうことがわかった・先生は帰ってしまうけれど、われわれは必ずがんばります」。最後にクラーク先生が学生たちに伝えたメッセージは、馬車の窓から顔を出して、「Boys, be ambitious!」この言葉を最後に馬車は出て行く。
みんな、将来が不安だとか、大丈夫かななどと悩む時間があったら、ともかくでかい志を立てて死に物狂いになってやってみろ！歯を食いしばって、うんうんうなってがんばってみろ！こういう意味だと私は思います。で、それに影響された若者達はがんばっちゃったんだよね。国連のユネスコの母体を作った新渡戸稲造先生、無教会主義を広めた内村鑑三先生。北海道大学付属植物園の初代園長宮部金吾先生。世界的な植物学者。こう言っちゃ失礼だけど、今で言えばたいした偏差値でもなけりゃ裕福でもなかったかもしれないけれど、みんながんばったんですね。志し立てて。そうしたらみんなキラ星のような、世のため人のためになる素晴らしい仕事をした。諸君もそうなってくれなきゃ困るねぇ。だってそのためにこの世に生を受けたんだから。若いうち、しっかりとした志を立てておけば、いつの日か必ずあなたはゴールにたどりつきますよ。保障してるじゃないですか、ウィルコックスも。
§３ でも数学はやめられない。なぜなら、できないから。向いてないから。 秋山仁
これから、私の中学校や高校や大学時代のことをお話しますけれど、偏差値なんかいつも下の方、模擬試験なんか受けさせられると非常にショックだったね。でも、あんまり言いたくないけれども、ちょっと自分のことを語ることにおいて重要な局面が中学３年の時にあったんです。まあ中学校の時に何を考えていたかというと、クラスの可愛い女の子のこととかそういうことばっかり考えていました。みなさんもそうでしょう。３年生の時クラスに好きな女の子ができて、その子と、どういう風の吹き回しかいまだに解明できていないんですけど、デートすることになった。その時、緊張しながら聞いたんですよ。「僕のことどのくらい好きなんですか」って。その時の彼女の台詞。「秋山君、さっきから言おうと思ってたんだけど、二度と誘わないで母さんも勉強できない子と付き合わない方がいいって言ってた…」。
それはちょうど３年生の夏休み前。その時思った。「よし、勉強するぞ」って。でも、自分が本気になって悟りの境地でがんばれる最長不倒距離というのを自分で考えてみた時に、まあ１００日だ。がんばって１００日だと思った。それまではbe動詞もわからない、仮定法、強調構文も、５文型も何もわからない。そんな状態では長続きしない。１００日がんばればいい。都立高校の入試から１００日。引くとだいたい１１月。１１月からがんばろうと思って、１０月までは我慢して遊びました（笑）。
１１月から１００日死ぬ気でやりました。もう眠くもない、寒くもない。すっごく実力がついたと思う。で、志望校は難関の都立高。彼女もそこを受けるって聞いてたんです。だから、そこに受かって鼻をあかしてやりたいって。
こういう屈辱。みんな悔しさを感じてくださいね。この中には、今年の２月、３月、悔しい思いをした人もいるでしょう。それがね、その悔しさを忘れて今生きているんだったら、それはまずい。いつか見てろ。こういう思いでがんばってください。屈辱をバネに強く生きよ、青年諸君。こういう風に言いたいね。私にはそういう才能がある。結局はその高校には入れなかったけどね。
大学は補欠合格で入ったんです。働きながら一生懸命勉強してね。かなり勉強したんだけど、なかなか数学ができるようにならなかった。諦めた同級生達は、もう数学やめて会社員になろうなんて。でも、私は諦めなかった。できないからやめるんだったら、一生この秋山は、どこへ行っても何もできない。できないからできるまでがんばる。できるようになってからやめよう。諸君に言いたいのは、これから人生で、決別とか断念とか、仕事でも勉強でも、いろんなことであると思う。それをやめる条件とは何か。それはやめた時に、周りの人があなたがいてくれなければわが社はやっていけない、そう言われた時にはじめてやめる条件が整ったということ。ちゃんとやるべきことをやってそれからやめる。だめだからやめようっていうのは、これからの人生みんな中途半端に終っちゃう危険をはらんでいるよ、っていうことをぜひ諸君に言いたい。
大学院は世界的な有名なN先生に師事したくて、死に物狂いで勉強しました。お金がなくてね、キャベツだけは食べてたけど（笑）。必死の思いで入ったゼミでもN先生から「君はあんまり才能がないからやめた方がいい。まだ若いんだからいくらでもやり直しがきく」って言われた。ガクッときた。でもやめなかった。「お、なんだ君、まだいたのか」。って言われながら修士論文を出したら、「君ね、数学の論文というのは、何か新しいことがひとつでもいいから入っていることが大切なんだ。何も入ってないじゃないか」。これは留年決定の瞬間。で、その時思った。でも、数学はやめられない。なぜならば、できないから。向いてないから。できなくて向いてないからやめられない、やめる条件を満たしていない。さっき言ったように。自分ができるようになったらやめていい。こう思ったんですよ。
§４ あなたにしかできない仕事がある 秋山仁
その後、医科大学で助教授となって、心臓ペースメーカーの設計をやったり、出産予測をやったり、薬が効くか効かないの研究をやったり、一生懸命医学の論文のお手伝いをして講義もやりました。でも、何かがちがう。数学でがんばろうと思っていたのに、先生、先生って言われてその気になってね。やっぱり、一番志したむずかしいもの、自分にとって。それに挑戦しなければいけないと思ったんです。
そこで、アメリカのミシガン大学に手紙を書いた、「私は将来を嘱望されている日本の若き数学者JIN AKIYAMAです」って。誰も嘱望してなかったんですけどね。自分で嘱望してた（笑）。そこのフランク・ハラリー先生はグラフ理論で有名な先生で、なかなか返事がこなかった。で、もう諦めていた頃、アパートのメールボックスに、エアメールが入ってた。「今までの業績を送ってくれたけれども、特筆すべきことは何もない。けれども、ミシガンに来てがんばりたいという気持ちはすごくわかる。来い！」それからすっ飛んでいったよ。ミシガン大学へ。天下のハラリー先生、自ら飛行場まで迎えに来てくれた。うれしかったね。すごい車で迎えに来ているのかと思ったら、これがボロ車で、後部座席のドアが閉まらない。これに乗れ！助手席に乗りました。「お前は、この私のモットーを知っているか？」モットーなんて知るわけないじゃないですか。「一日一本論文を書け！」一日一本なんで書けっこないと思って「毎年？」って聞き返したら、一日だって。さらに「ミシガン大学のモットーを知っているか？」「知らない」「論文をかけ、さもなくば大学を去れ」。こういうところに来たんだなぁ、とにかく研究室とアパートをもらって張り切ってがんばった。
ところがハラリー先生、えらく堅物でね。それでもったいぶり、えらぶってる。「多くの人が私のもとで研究したいと言っているのに、あえてお前を選んでやったんだ。私は忙しい。でも、お前のために毎日５分だけ時間を割いてやる。１時になったらあの食堂にいるからそこで待ってろ。」そう言われてちゃんと待ってる。そうすると先生来るんですね。２分くらい、ナフキンかなんかに問題書いてね、これを解けって。こっちは徹夜してやっていく。解けてるとよし、解けてないとバカ者、こんなものも解けないのかって言われる。こんな先生でした。
これをずっとやってて、ある日大きな問題をくれたんですけど、これが全然解けない。ところがそれを他の大学の教授が２人がかりで解いちゃった。その問題を。で、こっちは不吉な予感がしたんだ。その問題やってたから。そしたら案の定、先生に呼ばれて「残念だけど今度の８月で解雇することになった。８月の末までに研究室とアパートの鍵を返すように」って言われてね。
仕方なく秘書のところへ返しに行きました。そしたら秘書が、「先生は今出張中です。けれどあなたにお手紙を預かっています」。分厚い手紙。開いてみました。普段手紙というとハンバーガーのタダ券とかしか入ってなかった。先生、ケチだから。その時もまたタダ券かなあと思って開けてみたらそうじゃない。「お前は２年間、がんばった。一緒に共同研究して論文を作ったじゃないか。だからアメリカの数学界にお前をデビューさせてやるために、秘書に命じて、これから３４州でのツアースケジュールを与える…」。つまりいろんな大学の数学者達に講演してアメリカを数ヶ月かけて回る。そのスケジュールを送ってくれた。最後に「自信を持て。ボンボヤージュ！」。それで私はアメリカの数学界にデビューしたんです。
それから、ずーっと、数学を必死になってやってきました。もう地べたにはいつくばってね。死に物狂いで。できる人は、数学にたくさんいます。昔はね、とってもそれが悔しかったし、悲しかった。妬んだ。でも、今は違う。
「できなくてよかった！」
私もそう、あなたもそう。あなたにしかできない仕事が必ずある。それを見つけることが大切なんです。その仕事を天職といいます。私にしかできない数学がある。できる人はバイクかなんかに乗ってぴゅーと行っちゃうんだよ。だから近くにおいしいラーメン屋があったとか、きれいな花が咲いていたとかそういうことに気づかない。IQがいいヤツは問題を解いたらそれで終わり。こっちはうんうん唸って、ぶっ倒れてやってきたから、みんなその状況を脳裏に刻み込んで覚えている。ひとつひとつの理論や定理はむずかしかった。でも、それを必死になって大脳を刺激しながらやって、やっとわかった。勉強や仕事でもみんな同じことなんです。IQがいいとか悪いとか、裕福だとかそうでないとか、そんなのはあまり関係ない。自分の意志で自分の人生をつくるんだ。クラーク先生が言うように。こういうことが重要なんですよ！
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